Una esposizione museale rappresenta il punto di incontro e dialogo fra ricercatori e visitatori, una piattaforma per la diffusione della cultura scientifica ed una base per la didattica.
Il percorso di ricerca scientifica, riguardante lo studio e la contestualizzazione di tutti i componenti del territorio (rocce, fossili, strutture geologiche, etc.) spesso rimane sconosciuto e difficilmente comprensibile a chi non è uno specialista. 
Il trasferimento delle conoscenze scientifiche riguardanti tutti gli elementi del territorio necessita di un approccio figurativo e dialettico, dove immagini e parole si uniscono per favorire la fase di apprendimento.
Incuriosire e stupire, con immagini e con oggetti speciali, permette di attivare un meccanismo didattico dinamico in cui tutti, secondo le proprie competenze, possono ampliare le loro conoscenze. 
La musealizzazione di reperti “unici”, corredata da nuovi pannelli esplicativi che aiutano a comprendere la complessità del territorio in cui ci troviamo, permette di sviluppare percorsi didattici e conoscitivi, adeguati alle diverse tematiche del processo di insegnamento-apprendimento. 
La prima proposta di didattica museale, che verrà incrementata con la futura esposizione dei reperti di cetacei, prevede 3 percorsi didattici che permettono ai docenti guida di selezionare tematiche finalizzate alla fase di insegnamento-apprendimento in relazione al diverso grado di scolarizzazione.